Program „NIE REZYGNUJ – ZOSTAŃ”

CELE OGÓLNE:

•  poprawa frekwencji w szkole
•  stosowanie procedur postępowania wobec uczniów opuszczających zajęcia edukacyjne
•  doskonalenie umiejętności nauczycieli w radzeniu z problemami wychowawczymi

CELE SZCZEGŁOWE:

•  stosowanie w szkole jednolitych procedur usprawiedliwiania nieobecności
•  zapoznanie uczniów i rodziców z procedurą usprawiedliwiania nieobecności i konsekwencjami niezrealizowania obowiązku szkolnego
•  monitorowanie przyczyn niskiej frekwencji uczniów
•  nagradzanie uczniów systematycznie uczęszczających na zajęcia
•  budowanie przyjaznej atmosfery służącej rozwijaniu współpracy nauczycieli i wychowawców z rodzicami uczniów

Działania skierowane do:

Kadry pedagogicznej:

•  Przypomnienie procedur postępowania wobec ucznia opuszczającego zajęcia lekcyjne bez usprawiedliwienia
•  Stosowanie jednolitych procedur
•  Aktywne działanie Zespołu Wychowawczego
•  Doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli

Uczniów:

•  Zapoznanie uczniów z prawami i obowiązkami wynikających ze statutu szkoły
•  Zapobieganie trudnościom w nauce:
  - zorganizowanie zajęć wyrównawczych,
  - uwzględnienie w PSO form i metod pracy z się uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
  - zapoznawanie uczniów z technikami uczenia się,
  - rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań,
  - rozwijanie umiejętności radzenia sobie za stresem,
  - stosowanie aktywizujących metod pracy na lekcji.
•  Tworzenie w klasie i szkole przyjaznej atmosfery wspomagającej proces nabywania umiejętności szkolnych i społecznych:
  - pomoc uczniom klas I w adaptacji w nowym środowisku,
  - integrowanie uczniów na poziomie klasy i szkoły,
  - angażowanie uczniów w działalność na rzecz klasy, szkoły i środowiska,
  - promowanie i nagradzanie uczniów i klas systematycznie uczęszczających na zajęcia edukacyjne

Rodziców:

•  Zapoznanie rodziców (opiekunów) z Programem Wychowawczo - Programem Profilaktycznym szkoły oraz procedurami usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach edukacyjnych i konsekwencjami absencji w świetle aktualnych przepisów prawa.
•  Uświadamianie rodzicom przyczyn wagarów oraz wskazywania możliwości zapobiegania ucieczkom ze szkoły.
•  Określenie sposobów kontaktów i współpracy rodziców z wychowawcami i nauczycielami.
•  Indywidualna pomoc pedagoga i psychologa szkolnego.