Uczniowie wzięli udział w II Turnieju Piłki Nożnej o Puchar Dyrektora Zakładu Poprawczego w Białymstoku. W sportowym wydarzeniu uczestniczyło sześć drużyn reprezentujących szkoły i placówki z województwa podlaskiego.

Rozgrywki dostarczyły wielu emocji i były okazją do zaprezentowania wysokiego poziomu umiejętności piłkarskich. Nasza drużyna wykazała się doskonałą formą, zaangażowaniem oraz skuteczną grą zespołową, co zaowocowało zdobyciem pierwszego miejsca w turnieju.

Indywidualne wyróżnienie otrzymał również nasz zawodnik, który został uznany najlepszym bramkarzem turnieju. To osiągnięcie jest dowodem jego umiejętności, refleksu oraz opanowania na boisku.

Trenerem zespołu był wychowawca klasy wielozawodowej, Pan Marcin Augustynowicz, który dzięki swojemu zaangażowaniu, doświadczeniu i wsparciu poprowadził drużynę do zwycięstwa.

Udział w turnieju był nie tylko okazją do sportowej rywalizacji, ale także do rozwijania takich wartości jak współpraca, odpowiedzialność, wytrwałość oraz zasady fair play. Wszystkim uczestnikom należą się gratulacje za zaangażowanie, determinację i ducha walki.

Serdecznie gratulujemy naszej drużynie osiągniętego sukcesu i życzymy kolejnych sportowych zwycięstw!

Dnia 22.04.2026r. uczniowie klas III mz  oraz III TRW z opiekunami wzięli udział w wycieczce  dydaktycznej do firmy Danwood S. A. w Bielsku Podlaskim. Obejrzeli  montaż domu prefabrykowanego w technologii drewnianej na placu budowy w Nowodworcach.

W Bielsku Podlaskim zwiedzili dom wzorcowy  oraz halę produkcyjną, w której mogli poznać poszczególne etapy produkcji domu.

Nasi uczniowie zakończyli staż zawodowy w Hiszpanii (Walencja) w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego (VET-2)” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach programu FERS.

Udział w stażu pozwolił im doskonalić  kompetencje  zawodowe, nauczył współpracy z osobami z różnych środowisk kulturowych oraz pokazał, jak ważna jest umiejętność dostosowania się do nowych warunków.

Staż w Walencji był doskonałą lekcją poznania kultury Hiszpanii, jej zabytków i tradycji. Wycieczki po Walencji, zwiedzanie największego Oceanarium w Europie oraz rejs katamaranem po Morzu Śródziemnym na długo pozostaną w pamięci uczestników.

11 uczniów otrzymało certyfikaty ukończenia stażu oraz bardzo dobre oceny od pracodawców.

#FunduszeUE

17 kwietnia 2026 uczniowie klasy I TRWF wzięli udział w Wojskowych Targach Służby i Pracy, które odbyły się na Stadionie Miejskim w Białymstoku. Wydarzenie było dobrą okazją do zapoznania się z ofertą służb mundurowych oraz specyfiką pracy w strukturach odpowiedzialnych za bezpieczeństwo państwa.

Podczas targów młodzież zwiedzała stoiska wystawiennicze, miała możliwość bezpośrednich rozmów z przedstawicielami różnych formacji, a także obejrzenia sprzętu wojskowego z bliska.

Uczniowie uczestniczyli również w warsztatach edukacyjnych Instytutu Pamięci Narodowej pt. „Skrzynka katyńska”. Uczestnicy pracowali w grupach, analizując materiały źródłowe: fotografie, dokumenty oraz kopie przedmiotów osobistych (tzw. skrzynki katyńskie) należących do zamordowanych polskich oficerów. Zajęcia przybliżały okoliczności sowieckiego ludobójstwa z 1940 roku, a także specyfikę pracy historyków i archeologów, stanowiąc wartościowe i poruszające uzupełnienie wiedzy historycznej.

Udział w wydarzeniu był dla uczniów cennym doświadczeniem, które nie tylko poszerzyło ich wiedzę, ale również pozwoliło lepiej zrozumieć znaczenie służby dla kraju oraz odpowiedzialności związanej z pracą na rzecz bezpieczeństwa państwa.

W dniach 15–16 kwietnia 2026 r. nasza szkoła gościła ósmoklasistów oraz wszystkich zainteresowanych ofertą edukacyjną. Dni Otwarte połączone z IV edycją Festynu edukacyjno-zawodowego pokazały, że nauka może być praktyczna, inspirująca i ściśle związana z przyszłym zawodem.

Podczas pierwszego dnia odwiedzający mieli okazję zapoznać się z kierunkami kształcenia oraz sprawdzić, jak wygląda nauka w praktyce. Goście zobaczyli m.in. pracownię fryzjerską, budowlaną oraz laboratorium chemiczne, a także wzięli udział w warsztatach – od stylizacji fryzur, przez działania budowlane, aż po tworzenie świec i mydeł. Dużym zainteresowaniem cieszyły się gry edukacyjne, quizy oraz podchody językowe, które łączyły naukę z zabawą i integracją uczestników.

Drugi dzień miał charakter festynu i aktywności na świeżym powietrzu. Uczniowie brali udział w konkurencjach sportowych: „Łowcy goli”, „Strefa turbo-ruchu”, „Złap mnie, jeśli potrafisz” oraz „Kręć i skacz”, które dostarczyły wielu emocji i pozytywnej energii.

Równolegle w sali gimnastycznej odbyły się wydarzenia artystyczne. Publiczność miała okazję wysłuchać koncertu białostockiego barda Anatola Borowika, który zaprezentował utwory inspirowane twórczością Bułata Okudżawy, Jacques’a Brela i Leonarda Cohena. Występ stworzył wyjątkowy, nastrojowy klimat i został bardzo ciepło odebrany przez publiczność.

Następnie zaprezentował się Pan Adam Zdanowicz (MAD Bicycle), twórca niezwykłych konstrukcji rowerowych. Opowiedział o swojej pasji i projektach, w tym m.in. o pierwszym na świecie funkcjonalnym rowerze z lodu oraz rekordowym, najwyższym rowerze na świecie. Jego historia spotkała się z dużym zainteresowaniem uczestników i pokazała, że pasja może stać się sposobem na życie i źródłem wyjątkowych osiągnięć.

Istotnym elementem wydarzenia była obecność firm współpracujących ze szkołą, takich jak Danwood, Blachotrapez, Polskie Stowarzyszenie Dekarzy, Blachy Pruszyński, Wodociągi Białostockie oraz Castorama. Na ich stoiskach uczniowie mogli poznać nowoczesne rozwiązania branżowe, wziąć udział w pokazach oraz spróbować swoich sił w konkursach organizowanych przez wystawców. Była to doskonała okazja do zdobycia praktycznej wiedzy i kontaktu z przedstawicielami różnych branż.

Serdecznie dziękujemy nauczycielom, uczniom i pracownikom szkoły za zaangażowanie w organizację wydarzenia oraz firmom współpracującym za obecność i przygotowanie stoisk. Dziękujemy również wszystkim gościom i ósmoklasistom za udział w Dniach Otwartych i Festynie edukacyjno-zawodowym.

Podczas zagranicznego stażu zawodowego nasi uczniowie mieli okazję wziąć udział w wycieczce do oceanarium oraz w rejsie katamaranem. W oceanarium uczniowie poznali różnorodne gatunki zwierząt morskich oraz dowiedzieli się więcej o ochronie środowiska wodnego. Była to nie tylko atrakcja turystyczna, ale także cenna lekcja przyrody.

Kolejnym punktem programu był relaksujący rejs katamaranem po Morzu Śródziemnym. Uczniowie mogli podziwiać piękne widoki wybrzeża, a także spędzić czas na świeżym powietrzu, integrując się i odpoczywając po zajęciach zawodowych. Wycieczka była doskonałym uzupełnieniem stażu, łącząc naukę z przyjemnością i poznawaniem kultury Hiszpanii.

#FunduszeUE

W dniach 12–18 marca uczennice trzeciej klasy wielozawodowej Zespołu Szkół Zawodowych Nr 5 w Białymstoku uczestniczyły w mobilności zagranicznej w Estonii w ramach projektu Erasmus+ „Pawsitive Pathways”.

Program mobilności obfitował w działania praktyczne i ekologiczne. Jednym z głównych punktów projektu była wspólna praca na świeżym powietrzu — uczestnicy budowali karmniki dla ptaków oraz schronienia dla owadów, ucząc się jednocześnie współpracy zespołowej, odpowiedzialności za środowisko naturalne oraz znaczenia działań proekologicznych.

Nie zabrakło również chwil sprzyjających integracji i poznawaniu otaczającej natury. Po intensywnych aktywnościach młodzież uczestniczyła w spacerze nad morzem, który stał się okazją do odpoczynku i refleksji nad zdobywanymi doświadczeniami.

Szczególnym wydarzeniem był polski wieczór kulturowy, podczas którego uczennice zaprezentowały elementy naszej kultury i tradycji pozostałym uczestnikom projektu. Spotkanie to stało się przestrzenią do wymiany międzykulturowej, rozmów oraz wzajemnego poznawania swoich krajów i zwyczajów.

Udział w projekcie „Pawsitive Pathways” był dla uczennic nie tylko szansą na rozwój kompetencji językowych i społecznych, ale także okazją do zdobycia nowych umiejętności, poznania innych kultur oraz budowania międzynarodowych przyjaźni. Tego typu doświadczenia pokazują, jak ważna jest współpraca ponad granicami oraz uczenie się poprzez praktyczne działanie.

Sporządził: Dominika Łupińska, HP/B

11 naszych uczniów aktualnie przebywa na zagranicznych stażach zawodowych w słonecznej Hiszpanii! Wyjazd jest realizowany w ramach projektu FERS, który otwiera przed młodymi ludźmi drzwi do międzynarodowej kariery.

Podczas pobytu uczniowie zdobywają cenne doświadczenie, realizując staże zawodowe w lokalnych firmach. To doskonała okazja, by poznać europejskie warunki pracy oraz zastosować w praktyce wiedzę zdobytą w szkolnych ławkach.

Wyjazd to również intensywny rozwój kompetencji językowych. Codzienny kontakt z językiem hiszpańskim oraz angielskim w środowisku naturalnym pozwala na przełamywanie barier komunikacyjnych i zdobywanie pewności siebie.

Oprócz pracy i nauki, nasi uczniowie mają również szansę na poznawanie bogatej kultury Hiszpanii, jej tradycji oraz kulinariów. To inwestycja w ich przyszłość, która rozwija nie tylko umiejętności zawodowe, ale także samodzielność i otwartość na świat.

Trzymamy kciuki za udane staże i niezapomniane wrażenia!

#Fundusze UE

Już teraz uczestnicy naszych staży zagranicznych intensywnie szlifują hiszpański z native speakerem, aby na miejscu czuć się pewnie – zarówno w pracy, jak i w codziennych sytuacjach.
Na zajęciach:
 ćwiczymy rozmówki z życia wzięte, poszerzamy słownictwo branżowe, uczymy się kultury i zwyczajów typowych dla Walencji , osłuchujemy się z prawdziwym akcentem.

To wszystko po to, aby podczas wyjazdu mówić swobodnie, działać odważnie i korzystać z każdej możliwości rozwoju!
¡Vamos a Valencia!

#FunduszeUE

W ramach naszych ostatnich zajęć realizowaliśmy działania ukierunkowane na wzmacnianie kompetencji społecznych uczniów, którzy już za miesiąc wyjeżdżają na staże do Walencji. Skupiliśmy się na rozwoju ich motywacji wewnętrznej i poczucia sprawczości.
Zastosowaliśmy elementy coachingu motywacyjnego, łącząc je z podstawowymi zwrotami w języku hiszpańskim 🇪🇸, aby podnieść zaangażowanie uczniów oraz wesprzeć ich w budowaniu pewności siebie.
Jesteśmy przekonani, że połączenie metod coachingowych z elementami nauki języka obcego pozytywnie wpływa na motywację, samodzielność oraz lepszą adaptację na miejscu.

#FunduszeUE

Zanim nasi uczniowie wyruszą na zagraniczne praktyki, intensywnie uczestniczą w zajęciach przygotowujących z języka hiszpańskiego oraz kultury Hiszpanii.
Podczas warsztatów:
- uczą się praktycznego słownictwa branżowego,
- ćwiczą codzienną komunikację w miejscu pracy,
- poznają zwyczaje, tradycje i kulturę Hiszpanii,
- dowiadują się, jak wygląda życie i praca w Hiszpanii.

Zajęcia przygotowują do udziału w stażach u zagranicznych pracodawców, ale także budują pewność siebie i otwartość na nowe doświadczenia.

#FunduszeUE

Rozpoczęły się zajęcia przygotowawcze z języka angielskiego dla uczniów, którzy już wkrótce wyjadą na staże zawodowe do Hiszpanii. Zajęcia mają na celu rozwijanie kompetencji komunikacyjnych niezbędnych w codziennej pracy, kontaktach z pracodawcami oraz funkcjonowaniu w międzynarodowym środowisku.

Podczas zajęć uczestnicy doskonalą słownictwo branżowe, ćwiczą praktyczne sytuacje zawodowe oraz uczą się swobodnej komunikacji w języku angielskim. Program obejmuje m.in. symulacje rozmów z przełożonymi i współpracownikami, przygotowanie do pracy w zespole międzynarodowym, a także elementy kultury i zasad obowiązujących w miejscu stażu.

Udział w przygotowaniu językowym to ważny etap projektu mobilności zawodowej, który zwiększa pewność siebie uczniów oraz ich gotowość do podejmowania nowych wyzwań poza granicami kraju. Zdobyte umiejętności pomogą im nie tylko podczas stażu, ale również w dalszym rozwoju kariery zawodowej.

#FunduszeUE

Młodzież z ZSZ Nr 5 w Białymstoku w czasie ferii zimowych
uczestniczyła w treningu w Centrum rekreacyjno-sportowym „Jest
Progress" w ramach promocji zdrowia i aktywności fizycznej.

Za nami spotkanie informacyjne z rodzicami uczniów, którzy już wkrótce wezmą udział w zagranicznych stażach zawodowych w Hiszpanii.
Podczas spotkania omówiliśmy najważniejsze kwestie organizacyjne, program stażu, warunki zakwaterowania, bezpieczeństwo uczestników oraz sprawy formalne związane z wyjazdem. Nie zabrakło również czasu na pytania i rozwianie wszelkich wątpliwości.
Dziękujemy rodzicom za liczne przybycie, zaangażowanie oraz konstruktywną rozmowę. Cieszymy się z tak dużego wsparcia i zaufania, jakim obdarzacie Państwo szkołę.
Przed naszymi uczniami wyjątkowa szansa na rozwój zawodowy, językowy i kulturowy!

#FunduszeUE